Wir stellen uns vor:
Das Haus bietet:
fünf Gruppenräume mit Nebenräumen, einen Bewegungsraum, einen Schlafraum für die Kleinen, und viel Bewegungsfreiheit. Die Räume und die Materialien bilden ein lernanregendes Umfeld.
ein großzügiges Außengelände mit vielen Bewegungsmöglichkeiten wie Seillandschaft, Wasserbaustelle, Vogelnestschaukel, Wellenrutsche, Klettertürme und vielem mehr.
Verpflegung:
Frühstück bringen die Kinder von zu Hause mit – möglichst gesundes Essen.
Getränke gibt’s im Kindergarten:
Wasser, Tee und Milch für Cornflakes u. Müsli.
Kinder, die bis 14.00 Uhr oder 16.00 Uhr bleiben, nehmen eine warme Mahlzeit ein, deren Kosten von den Eltern getragen wird.
Historie:
Das Gebäude war bis 1972 die Volksschule Wiedenest und wurde von der Stadt Bergneustadt zum Kindergarten umgebaut.
Kindergartengründung: 1973 mit drei Gruppen,
Erweiterung: 1993 auf fünf Gruppen
Betreuungsformen und Öffnungszeiten:
25 Wochenstunden: 7.30 – 12.30 Uhr
35 Wochenstunden: 7.00 – 14.00 Uhr
45 Wochenstunden: 7.00 – 16.00 Uhr
115 Kindergartenplätze für Kinder im Alter von zwei bis sechs Jahren in Gruppen von 20 – 25 Kindern.
Bei Bedarf ist die Aufnahme jüngerer Kinder (0 – 2 Jahre) möglich.
Unser Kindergarten – ein Platz zum Zusammenleben.
Die Grundsätze des Deutschen Roten Kreuzes bilden die Richtlinien unseres pädagogischen Handelns. Das Menschenbild des Deutenschen Roten Kreuzes bestimmt die Haltung, die wir gegenüber anderen Menschen und vor allem gegenüber Kindern einnehmen. Uns ist wichtig, dass jedes Kind eine eigenständige Persönlichkeit ist, die von Natur aus wachsen, sich entfalten und sich die Welt zu eigen machen will. Wir verstehen uns als Anwalt des Kindes.
Unser Umfeld:
Die Wiedenester Kinder leben in der Regel in einem guten sozialen Umfeld, oft in Familien mit Geschwistern; viele Großeltern sind in die Betreuung der Kinder mit einbezogen. Viele Familien besitzen Wohneigentum und verfügen über ein geregeltes Einkommen. Ein großer Teil der Eltern ist kirchlich engagiert. Zur Bevölkerungsstruktur gehören einige Familien mit Migrationshintergrund, die zum großen Teil schon lange im Ort ansässig sind und ebenfalls in stabilen Verhältnissen leben.
Es kommt häufig vor, dass Eltern ihre Kinder zu uns bringen, die selbst schon diesen Kindergarten besucht haben.
Unsere Leistungen:
Die Eltern können von uns erwarten, dass ihr Kind eine ganzheitliche Förderung bekommt, dass die Kinder kompetenten, freundlichen, zugänglichen Mitarbeiterinnen begegnen, die eine gute und liebevolle Beziehung zu ihnen aufbauen und auf ihre Bedürfnisse individuell eingehen. Vom Klein- bis zum Schulkind erleben die Kinder in allen Alltagssituationen ein liebevolles, partnerschaftliches Miteinander. Darüber hinaus können Eltern von uns erwarten, dass wir sie regelmäßig über die Entwicklung ihres Kindes informieren, dass die Mitarbeiterinnen Zeit für ein Gespräch haben und dass die Arbeit des Kindergartens transparent ist.
Wir leisten gute pädagogische Arbeit. Wir bieten bedarfsgerechte Öffnungszeiten und Betreuungsformen für Kinder und ihre Familien an. Wir entwickeln die Qualität unseres Angebotes ständig weiter, sind offen für Neues und bilden uns kontinuierlich weiter. Die pädagogische Arbeit wird immer wieder durchdacht und neuen Erkenntnissen angepasst. Kinder unterschiedlichen Alters erhalten Bildungs- und Lernanregungen, die ihrem jeweiligen Entwicklungsstand entsprechen; sie haben bei uns viele Möglichkeiten, durch Erfahrung zu lernen; sie haben teil an allem was ihr Leben im Kindergarten betrifft und können entsprechend ihrem Entwicklungsstand mitentscheiden.
Unser Angebot für Kinder unter drei Jahren:
In zwei Gruppen werden je fünf zweijährige Kinder betreut, in einer weiteren Gruppe haben die Kinder unter zwei Jahren Platz. Bereits vor der Aufnahme erhalten sie besonders viel Aufmerksamkeit von uns: die Eingewöhnungszeit wird sehr differenziert und intensiv gestaltet und dauert bei Bedarf mehrere Monate. Wir besuchen die Familien zu Hause, um ihr Umfeld besser kennenzulernen und achten auf täglichen Austausch mit den Eltern. Die Kleinen bekommen die Aufmerksamkeit, Hilfe und Zuwendung, die Kleinkinder benötigen: Hilfe beim Zurechtfinden in der Gruppe, beim Spiel, beim Essen und der Körperpflege. Sie werden gewickelt und können in einem gesonderten Raum schlafen, wenn sie müde sind. Wir beobachten ihren Gesundheitszustand und unter-stützen sie beim Sauber- und Trockenwerden. Ihre Entwicklung wird durch das Zusammenleben in der Gruppe in großem Maße gefördert, altersgemäßes Material und Beschäftigungen fördern besonders ihre sozialen, motorischen und sprachlichen Kompetenzen.
